FONEMAS
Logopedia, Psicopedagogía y Pedagogía en Ávila
Centro Sanitario
05 – C22 – 0161
Gabinete de Logopedia, Psicopedagogía y Pedagogía
Tratamiento de trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
Ayuda para las dificultades del aprendizaje
En FONEMAS aplicamos un enfoque integral para la solución de problemas del aprendizaje y de las alteraciones del habla y de la comunicación
LOGOPEDIA, PSICOPEDAGOGÍA Y PEDAGOGÍA EN ÁVILA
Tratamientos
Alteraciones del habla
Rehabilitación y tratamiento del retraso en la adquisición del habla o en el desarrollo del lenguaje. Atención temprana.
Dificultades de aprendizaje
Tratamiento de las dificultades en la adquisición de la escritura, la lectura y las habilidades matemáticas.
Alteraciones del lenguaje
Tratamiento de las alteraciones del lenguaje expresivo y comprensivo. Terapia de los trastornos del lenguaje en adultos.
Trastornos del neurodesarrollo
Terapia de lenguaje para los trastornos del espectro autista, trastornos del desarrollo intelectual y TDAH.
Trastornos de la voz
Rehabilitación y tratamiento de afectaciones de la voz, tales como las disfonías, afonías y nódulos.
Terapia miofuncional
Rehabilitación de la deglución atípica y de las alteraciones de las diferentes estructuras del sistema orafacial.
647 88 88 10
920 09 53 77
hablemos@logopediaenavila.com
Quiénes somos
PSICOPEDAGOGÍA, PEDAGOGÍA Y LOGOPEDIA EN ÁVILA
FONEMAS está formado por un equipo multidisciplinar que ofrece una atencion integral para resolver problemas relacionados con la voz, el habla y el lenguaje asi como con las dificultades en el aprendizaje.
Contamos con la experiencia, la formación y la vocación para obtener resultados satisfactorios en las terapias y tratamientos que llevamos a cabo.
LOGOPEDA Colegiado 09/622
PSICOPEDAGOGO Colegiado 1159
Servicios
Gabinete de Logopedia | Psicopedagogía | Pedagogía
ÁVILA
LOGOPEDIA
Trastornos de la articulación: dislalias, retrasos del habla, disglosias.
Trastornos en la deglución: deglución atípica, síndrome de respirador oral, malformaciones oro-faciales pre y post ortodoncia.
Trastornos del Lenguaje: retrasos del lenguaje y Trastorno específico del Lenguaje (TEL).
Trastornos de la comunicación: trastorno de espectro autista (TEA, trastorno generalizado del desarrollo, síndrome de Asperger, trastorno semántico-pragmático.
Trastornos de la voz: disfonías funcionales, nódulos y pólipos.
PSICOPEDAGOGÍA
Desarrollo de competencias cognitivas.
Motivación para el estudio.
Planificación, aplicación y evaluación de tareas.
Autorregulación en el aprendizaje.
Orientación educativa y profesional.
Asesoramiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Evaluación, diagnostico e intervención en las dificultades del aprendizaje.
Atención a la diversidad.
Dificultades del aprendizaje
Dificultades en la adquisición de la lectoescritura
Dislexia
Discalculalia
Dificultades en la atención – TDAH
Discapacidad intelectual
Atendemos a niños con altas capacidades
Realizamos ampliación de pruebas diagnósticas
Áreas de Intervención
ÁREA DE LA VOZ
Volumen, respiración, disfonías, afonías, paráliásis de las cuerdas vocales, etc.
ÁREA DE LA AUDICIÓN
Dificultades de lenguaje, habla y voz debidas a pérdidas auditivas de transmisión.
ÁREA DEL HABLA
Articulación, apraxia del habla, disartria, resonancia, trastornos de la fluidez del habla, etc.
ÁREA DEL LENGUAJE
Retraso del lenguaje, trastorno específico del lenguaje, deficiencias, dislexias, disortografías, afasias, etc.
ÁREA DE LA ALIMENTACIÓN
La masticación, la deglución, la succión, etc.
Intervención Psicopedagógica
TRASTORNOS DE LECTURA Y ESCRITURA
Evaluación, detección y tratamiento de la dislexia, la disgrafía y la disortografía.
TRASTORNOS DE COMPRENSIÓN LECTORA
Identificación de dificultades para la lectura y mejora de la comprensión lectora.
DÉFICIT DE ATENCIÓN
Rehabilitación para el déficit de atención con y sin hiperactividad: TDAH – TDA.
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
Refuerzo escolar, técnicas de estudio, motivación, mejora de la concentración.
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Diagnóstico y tratamiento de problemas de aprendizaje. Discalculalia, trastornos de memoria, etc.
COLABORACIONES
En FONEMAS trabajamos en estrecha colaboración con la Clínica Dental Sanz Narrillos con objeto de llevar a cabo la evaluación y el tratamiento idóneos en casos de deglución atípica e implementar eficazmente la terapia miofuncional.
En FONEMAS trabajamos en colaboración con trabajadora social para gestión y tramitación de documentación discapacidad, becas, ayudas.
Para la impartición de talleres o intervenciones sociales individuales o para toda la familia, que tengan como objeto el daño social.
Desde FONEMAS tratamos de ofrecer a nuestros pacientes una atención de calidad, basada en la experiencia y conocimientos de nuestro equipo de especialistas. Nuestro objetivo principal es asegurar un tratamiento integral y personalizado, por lo que contamos con una estrecha colaboración con el Dr. Daniel Martín Fernández-Mayoralas. Neurología. Complejo Hospitalario Ruber Juan Bravo y Hospital Universitario Quirón salud Madrid especialista en mejorar la calidad de vida de nuestros pacientes y afrontar de la forma más efectiva las enfermedades neurológicas.
FONEMAS coopera con Atusaludavila puesto que es habitual durante la infancia y adolescencia que tengamos dudas padres, tutores y educadores respecto a cómo actuar ante determinados comportamientos y/o circunstancias que nos sobrevienen con nuestros hijos o alumnos. Cada etapa de la vida tiene sus propias peculiaridades y adaptaciones.
Es muy importante el trabajo en común entre Logopeda y Fisioterapeuta tanto a nivel de lenguaje/habla/comunicación como a nivel físico. Una buena higiene postural ayuda a que la voz sea más correcta. Una disfonía de origen neurológico requiere mucho trabajo postural y de fortalecimiento de la musculatura implicada en este proceso. Por lo que FONEMAS coopera activamente con NeuroSport Clínica de Fisioterapia Avanzada para una mejor estimulación de las personas que acuden a realizar su tratamiento rehabilitador a nuestro Centro.
En Fonemas, nos hemos unido a AFERD para apoyar a las familias con enfermedades raras y sin diagnosticar. Esta colaboración busca brindar atención logopédica, psicopedagógica y pedagogía especializada, programas terapéuticos adaptados a las necesidades únicas de cada caso.
Juntos, trabajamos para mejorar la comunicación, el aprendizaje y el bienestar de los niños, mientras fortalecemos redes de apoyo entre las familias y sensibilizamos a la sociedad sobre las dificultades que enfrentan.
¡Porque unidos podemos hacer la diferencia!
El trabajo se centra en el entrenamiento visual personalizado, son una serie de ejercicios diseñados para mejorar en el rendimiento visual en el aprendizaje, la lectura o el deportes entre otros.
NeuroEduca Ávila es un gabinete de psicopedagogía y neuropsicología especializado en el desarrollo cognitivo, emocional y educativo de niños y adolescentes. Ofrece evaluación, intervención terapéutica y orientación escolar con un enfoque personalizado y multidisciplinar.
Su metodología se basa en técnicas avaladas científicamente y en el trabajo conjunto con profesionales como logopedas y terapeutas, garantizando una atención integral.
Con NeuroEduca Ávila, cada alumno encuentra el apoyo necesario para superar dificultades, potenciar sus habilidades y ganar confianza en su aprendizaje.
Metodología
Evaluación de screening
Se realiza una evaluación de screening y determinamos las dificultades que presentan. Esta información se transmite al paciente o a la familia, que decidirá si comienza o no el tratamiento recomendado. Esta primera evaluación de detección es gratuita y sin compromiso, y en ella se informa de los horarios disponibles y del coste del tratamiento.
Asignación de un terapeuta
Si el paciente decide comenzar, se asigna un terapeuta que será el que lleve a cabo todo el tratamiento, y se intenta adaptar el horario, en la medida de lo posible, a las necesidades del niño o adulto.
Diseño de un programa de tratamiento adaptado al paciente
El terapeuta diseña un programa de tratamiento adaptado al paciente, en el que se establecen los objetivos, contenidos y metodología a seguir en cada caso. A lo largo del tratamiento se realizarán evaluaciones de seguimiento para valorar la efectividad del mismo.
Alta del paciente
Una vez conseguidos todos los objetivos programados, el paciente recibe el alta. Si es necesario, se establecen sesiones de refuerzo o control, dependiendo de la patología tratada o de la edad del paciente.
Contacto continuo con familiares
Consideramos fundamental para que el tratamiento pueda llevarse a cabo, un contacto continuo con las familias, en el que podamos intercambiar información, impresiones, dar pautas, etc. Al mismo tiempo, se mantiene regularmente contacto con los centros educativos, con los profesores de apoyo, tutores, orientadores… o bien con otros profesionales externos que intervengan con los pacientes.
Reseñas
Buenos profesionales y mejores personal. Ayuda infinita hasta fuera de su horario profesional. Gran soporte al desamparo del centro educativo que va nuestro hijo. Asesoramiento preciso y muy profesional. Nos han podido dar solución a los problemas que en el colegio no sabían tratar. Muy agradecida
Llevamos poco tiempo pero nos hemos dado cuenta que es el sitio que buscábamos en Ávila para poder llevar un seguimiento a nuestro hijo fuera del colegio. Raúl es muy atento,le gusta su trabajo por eso se ve reflejado en los resultados y siempre ha sacado un momento para cualquier ayuda o duda que podamos tener. Nuestro hijo acude muy contento.Os lo recomiendo.
Muchas gracias Raúl por todo lo que estás haciendo por mi hijo. Ya no sabíamos que hacer, todas las puertas se nos habían cerrado pero al final de un camino muy duro hemos llegado a ti y mi hijo ha mejorado muchísimo. Espero tenerte con nosotros muchos años más. Eres un profesional como la copa de un pino pero aún eres mejor persona. Mil gracias por todo.
Gran profesional, dedicación y excelente trato con los niños y la familia, mis hijos trabajan con él y la evolución es asombrosa. Sin duda alguna recomiendo por su experiencia e implicación con cada niño y sobre todo lo gran persona que es, mis hijos le adoran.
Raul es un gran profesional , siempre atento con los niños y familia. Acudimos con mi hija de tres años que apenas hablaba , en pocos meses notamos un cambio sorprendente . Gracias raul ,por toda la ayuda y apoyo que nos diste
Raúl nos ayudó muchísimo con el problema de nuestro hijo, gracias a él ha ganado mucha confianza en si mismo. Estamos muy agradecidos con su trabajo.
Buen profesional,muy empatico y cercano,nuestro hijo va contento y nosotros estamos tranquilos aunque llevamos poco tiempo hemos visto como se implica ,intenta asesorarte y ayudarte en todo lo que esté en su mano.En definitiva estamos súper contentos y muy recomendable
Sólo puedo decir GRACIAS.
Gracias por el trato y por encontrar una solución para mi hijo, tras años de lucha y de no tener esperanza porque nadie lo entendía te encontramos Raúl y contigo mi hijo es otro niño. No sé cómo agradecerte todo lo que has hecho por nosotros.
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09:00 a 14:00
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